Aktuality ve vzdělání – 36. stránka

8. 1. 2025 No Responses

Integrace umělé inteligence do školního vzdělávání: Výzvy a příležitosti

Integrace umělé inteligence do školního vzdělávání: Výzvy a příležitosti V posledních letech se umělá inteligence (AI) stává stále častěji diskutovaným tématem v oblasti školního vzdělávání. Její integrace do vzdělávacích systémů přináší širokou škálu výhod, ale také řadu výzev, které je...

číst více

4. 1. 2025 No Responses

Projektová výuka

Projektová výuka je inovativní pedagogický přístup, který se zaměřuje na aktivní zapojení studentů do vzdělávacího procesu prostřednictvím řešení komplexních, reálných problémů. Tento přístup vychází z myšlenky, že hluboké učen...

číst více

3. 1. 2025 No Responses

Rozvoj digitálních dovedností u učitelů: Jaké technologie a metody mohou školám pomoci efektivně začlenit digitalizaci do výuky?

Rozvoj digitálních dovedností u učitelů: Jaké technologie a metody mohou školám pomoci efektivně začlenit digitalizaci do výuky? V současné době, kdy se svět stále více digitalizuje, je důležité, aby se i školství přizpůsobilo těmto zm...

číst více

1. 1. 2025 No Responses

Diferencované vyučování

číst více

29. 12. 2024 No Responses

Integrace umělé inteligence do českého školství: výhody a výzvy

Integrace umělé inteligence do českého školství: výhody a výzvy Integrace umělé inteligence (AI) do školství je jedním z nejvýznamnějších trendů současné technologické transformace vzdělávacího systému. Česká republika není výjimko...

číst více

29. 12. 2024 No Responses

Bloomova taxonomie

Bloomova taxonomie je klasifikační systém, který byl vyvinut v roce 1956 Benjaminem Bloomem a jeho spolupracovníky. Cílem této taxonomie je poskytnout strukturovaný přístup k výuce a hodnocení vzdělávacích cílů. Bloomova taxonomie je rozdělen...

číst více

« Předchozí 1 … 34 35 36 37 38 … 60 Další »