Post Title
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
Rubrika: Nezařazené
Blended learning
Blended learning, česky označovaný jako smíšené nebo hybridní vzdělávání, představuje moderní pedagogický přístup spojující tradiční prezenční výuku s online vzdělávacími aktivitami. Tento způsob vzdělávání reflektuje aktuální ...
Výuka na dálku
Výuka na dálku, označovaná také jako distanční vzdělávání, představuje proces předávání a osvojování znalostí, který neprobíhá v tradiční fyzické učebně či třídě, ale prostřednictvím různých technologií umožňujících komu...
Naše škola zahajuje nový projekt s názvem „Digitální učebnice pro každého“, jehož cílem je zajistit, aby každý žák měl přístup k moderním digitálním výukovým materiálům. Projekt zahrnuje spolupráci s vydavateli učebnic, kteří poskytují elektronické verze knih, a také školení pro učitele zaměřené na efektivní využívání digitálních nástrojů ve výuce. Tento projekt nejenže usnadní přístup k učebním materiálům, ale také podpoří rozvoj digitálních dovedností u žáků. První fáze projektu začne v příštím školním roce a zahrne vybrané třídy s následným rozšířením na celou školu.
Naše škola zahajuje nový projekt s názvem „Digitální učebnice pro každého“ S radostí oznamujeme, že naše škola vstupuje do digitální éry výuky prostřednictvím nového projektu s názvem „Digitální učebnice pro každého“. Cílem t...
Inkluzivní vzdělávání
Inkluzivní vzdělávání: vědecké vysvětlení a význam Inkluzivní vzdělávání představuje přístup ke vzdělávání, jehož cílem je zajistit, aby všechny děti bez ohledu na jejich individuální zvláštnosti, sociální status nebo zdravotní...
Návrh na zavedení škola-rodina mentorství: Jak efektivně zapojit rodiče do procesu vzdělávání?
Návrh na zavedení škola-rodina mentorství: Jak efektivně zapojit rodiče do procesu vzdělávání? Vztah mezi školou a rodinou se tradičně pohybuje v mantinelech formálních třídních schůzek a sporadických konzultací. Moderní dynamika vzdělá...