VÝZVA K PŘEDLOŽENÍ ŽÁDOSTI O POSKYTNUTÍ DOTACE  „STIPENDIA MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY VLOŽENÁ DO CENTRAL EUROPEAN EXCHANGE PROGRAMME FOR UNIVERSITY STUDIES (CEEPUS III)“

VÝZVA K PŘEDLOŽENÍ ŽÁDOSTI O POSKYTNUTÍ DOTACE „STIPENDIA MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY VLOŽENÁ DO CENTRAL EUROPEAN EXCHANGE PROGRAMME FOR UNIVERSITY STUDIES (CEEPUS III)“

Článek obsahuje text výzvy pro předkládání a vzor žádosti o poskytnutí dotace ze státního rozpočtu na podporu studia zahraničních studentů na českých soukromých vysokých školách a na podporu studia studentů a pobyty akademických pracovníků soukromých vysokých škol v zahraničí na stipendijních místech...
číst více
Dodatek č. 1 k Vyhlášení programu na podporu strategického řízení vysokých škol pro roky 2022–2025

Dodatek č. 1 k Vyhlášení programu na podporu strategického řízení vysokých škol pro roky 2022–2025

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vydává Dodatek č. 1 k Vyhlášení programu na podporu strategického řízení vysokých škol pro roky 2022–2025 (dále jen „Dodatek“). ​Read More  ​  Zdroj: MŠMT ČR, MŠMT ČR – Člá...
číst více
MBA titul v České republice

MBA titul v České republice

MBA neboli master of business administration je poslední roky i v Čechách rozšířená a uznávaná úroveň vzdělání. Jde o titul běžně udělovaný v anglo-saských zemích a úrovní odpovídá u nás běžnému titulu Mgr. Velká výhoda studia na...
číst více
No Image

Projekt “KAM po devítce” opět pomáhal deváťákům a jejich rodičům

Prázdniny jsou ideální dobou na malou rekapitulaci toho, jak v minulém školním roce fungovaly aktivity projektu KAM po devítce. Ten má za sebou již tři roky bezplatného poradenství rodičům a žákům z posledních ročníků základních škol. ...
číst více
No Image

Praha pracuje na řešení kapacit středních škol

číst více
No Image

Inspekce: Každý pátý žák prvního ročníku střední školy je finančně negramotný

Výbornou úroveň ve finanční gramotnosti dosahuje třetina žáků prvních ročníků středních škol, téměř každý pátý středoškolák je ale finančně negramotný. Nejslabšího výsledku studenti dosáhli v oblastech týkajících se každode...
číst více