Brazilské ministerstvo školství, UNESCO a Huawei spouští projekty digitální transformace „Otevřené školy“ v Bahii a Pará

Brazilské ministerstvo školství, UNESCO a Huawei spouští projekty digitální transformace „Otevřené školy“ v Bahii a Pará

Sao Paulo 12. září 2025 (PROTEXT/PRNewswire) – Brazilské ministerstvo školství, UNESCO a Huawei společně zahájily pilotní projekty „“Otevřené školy pro všechny s podporou technologií“ v Bahii a Pará. Projekt, který klade důraz na ekologické digitální vzdělávání a zapojení znevýhodněných regionů,...
číst více
StropOFFka: pomáhá růst tam, kde jiní vidí limity!

StropOFFka: pomáhá růst tam, kde jiní vidí limity!

Praha 12. září 2025 (PROTEXT) – Nezisková organizace StropOFFka z.ú. vznikla teprve v roce 2023, ale za dva roky své existence dokázala to, co jiné organizace zvládají v mnohem delším horizontu. Z prvních rozvojových terapií a otevření L...
číst více
42 Prague: Inovace ve vzdělávání jako odpověď na nedostatek digitálních talentů v Česku

42 Prague: Inovace ve vzdělávání jako odpověď na nedostatek digitálních talentů v Česku

Praha 11. září 2025 (PROTEXT) –  Do roku 2035 Česko čelí hrozbě 415.000 neobsazených pracovních pozic z důvodu nedostatečně kvalifikovaných zaměstnanců.42 Prague nabízí vzdělání v IT v unikátním vzdělávacím modelu zdarma – pee...
číst více
No Image

Vyšší odborné vzdělávání

Post Content ​Read More  ​  Zdroj: MŠMT ČR, MŠMT ČR – Články 
číst více
No Image

Podávání žádostí o akreditaci programů VOŠ

Od 1. července 2025 se všechny žádosti o akreditaci podávají výhradně prostřednictvím datové schránky k9z3e3y na Národní akreditační úřad pro terciární vzdělávání (více informací na www.nauvs.cz). Žádosti musí být řádně v...
číst více
No Image

Produktivní činnost žáka nebo studenta a odměna za produktivní činnost podle § 122 odst. 1 školského zákona

Post Content ​Read More  ​  Zdroj: MŠMT ČR, MŠMT ČR – Články 
číst více