Definice digitálního wellbeingu pomůže školám lépe pečovat o zdraví žáků i učitelů

Praha, 20. června 2025 – Skupina odborníků a odbornic pod vedením Národního pedagogického institutu ČR a ve
spolupráci s Partnerstvím pro vzdělávání 2030+ vytvořila expertní definici pojmu digitální wellbeing.
Reaguje tím na rostoucí potřebu podpory duševního zdraví v digitálním věku, zejména u dětí a mladých lidí. 

Read More 

​ 

Zdroj: MŠMT ČR, MŠMT ČR – Články 

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *