Přehlídka vzdělávacích inovací na mezinárodní konferenci EDU 2030 v Praze
Ve dnech 15.–17. dubna 2026 hostila Praha mezinárodní konferenci EDU 2030, klíčovou událost pro odborníky, školy, univerzity i vzdělávací instituce z více než dvaceti zemí Evropy. Třídenní setkání nabídlo bohatý program prezentací, workshopů a diskusí zaměřených na nejnovější trendy a inovace ve vzdělávání, s důrazem na potřeby společnosti 21. století, digitalizaci i environmentální odpovědnost.
Konference EDU 2030 je každoročně platformou, kde se setkávají zástupci státní správy, výzkumných týmů a privátní sféry. Letošní ročník byl výjimečný nejen rekordní účastí, ale i šíří zaváděných inovací. Úvodního bloku se účastnil ministr školství ČR spolu se zahraničními hosty, kteří poukázali na nutnost propojovat tradiční metody výuky s nejnovějšími technologiemi, včetně umělé inteligence a online vzdělávání.
Velké pozornosti se těšila představení pilotních projektů hybridní výuky, kdy se žáci střídají mezi prezenční výukou a interaktivními online moduly využívajícími rozšířenou realitu. Návštěvníci si mohli sami vyzkoušet tvorbu vlastních výukových materiálů v digitálních aplikacích, simulaci chemických pokusů ve virtuální laboratoři nebo trénink komunikačních dovedností pomocí chatbotů.
Zcela zvláštní sekci byl věnován koncept “školy pro budoucnost”, kde byly představeny programy zaměřené na rozvoj měkkých dovedností (soft skills), podnikavosti, finanční gramotnosti a environmentálního myšlení. Součástí přehlídky byly i workshopy integrace žáků s odlišnými vzdělávacími potřebami a praktická ukázka využití asistivních technologií pro děti se specifickými poruchami učení.
Významnou složkou konference byla tematická část “Zelené vzdělávání”, kde byli účastníci seznámeni s projekty snižování energetické náročnosti školních budov, využitím obnovitelných zdrojů energie ve školách a programy podpory recyklace elektroodpadu, inspirované projekty jako Zelená škola. České i zahraniční školy sdílely dobrou praxi ve vzdělávání k udržitelnosti a ochraně životního prostředí.
Mezi vystavovateli nechyběly moderní učební pomůcky, interaktivní tabule, výukové roboty či softwarové platformy pro testování znalostí a automatizaci správních procesů. Zástupci středních i vysokých škol prezentovali unikátní projekty z oblasti profesních kvalifikací – například možnost získat maturitu formou úplné profesní kvalifikace v kombinaci s flexibilním dálkovým studiem, což byl český příspěvek ke konferenčním diskuzím o efektivitě a inkluzivitě vzdělávacích systémů.
Konference měla zásadní přínos nejen v oblasti sdílení inspirativních řešení pro školy, ale nabídla také možnosti navázání mezinárodních partnerství a dalšího rozvoje pedagogů. Příkladem byl blok přednášek připravovaných vzdělávacím rádiem EDU rádio, zaměřených na aktuální vědecká témata a dostupných online široké veřejnosti.
EDU 2030 v Praze jasně ukázala, že současné školství se dynamicky rozvíjí a je otevřené zavádění moderních metod i technologií, které žákům pomáhají lépe se připravit na požadavky měnícího se pracovního trhu i výzev společnosti budoucnosti. Všem účastníkům a organizátorům patří poděkování za inspirativní program a další posílení spolupráce v evropském i světovém měřítku.
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)