Post Title

Post Title

  PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
číst více
Moderní technologie ve výuce: Jak využít virtuální realitu a rozšířenou realitu ve školních hodinách

Moderní technologie ve výuce: Jak využít virtuální realitu a rozšířenou realitu ve školních hodinách

Moderní technologie ve výuce: Jak využít virtuální realitu a rozšířenou reality ve školních hodinách V posledních letech prochází české školství významnou proměnou, kterou pohání rozvoj moderních digitálních technologií. Mezi nejvýr...
číst více
Inkluze ve vzdělávání

Inkluze ve vzdělávání

Inkluze ve vzdělávání označuje takový přístup, jehož cílem je zajistit všem žákům rovné příležitosti ve vzdělávacím procesu bez ohledu na jejich individuální odlišnosti, jako jsou zdravotní postižení, sociokulturní zázemí, etnicit...
číst více
No Image

Jak online výukové platformy mění přístup k vzdělávání v České republice: V posledních letech se stále více českých škol a vzdělávacích institucí obrací k online formám výuky. Tento trend, který byl významně urychlen pandemií COVID-19, přináší řadu výhod i výzev. Jaké jsou hlavní přínosy online vzdělávání pro studenty a učitele? Jaké nástroje a technologie jsou v současnosti nejpopulárnější? A jak se vzdělávací instituce vypořádávají s problémy, jako je zajištění kvality vzdělání a technické zázemí? Tento článek se zaměřuje na analýzu současného stavu a budoucnost online vzdělávání v České republice.

Jak online výukové platformy mění přístup ke vzdělávání v České republice V posledních letech zažíváme v českém školství významný posun směrem k využívání online výukových platforem. Tento trend byl citelně posílen pandemií COVI...
číst více
Bloomova taxonomie

Bloomova taxonomie

číst více
Projektové vyučování

Projektové vyučování

číst více