Pokračujeme v projektu, který zkvalitňuje praxe v mateřských školách

Pokračujeme v projektu, který zkvalitňuje praxe v mateřských školách

Hurá! Náš oblíbený projekt na podporu praxí v mateřských školách pokračuje. Jsou projekty, které přečtete jen podle názvu. Jsou projekty, které si prostudujete celé, ale nakonec se do nich nezapojíte. A pak jsou projekty, které absolvujete, ale jste vlastně rádi,...
číst více
Laserové centrum ELI digitalizuje řízení svých pracovišť

Laserové centrum ELI digitalizuje řízení svých pracovišť

Praha 11. února 2026 (PROTEXT) – Méně administrativy, více prostoru pro vědu. Laserové centrum Extreme Light Infrastructure (ELI) zavádí jednotný ERP systém od SAP, který má propojit jeho pobočky a zjednodušit práci zaměstnancům. Nová s...
číst více
Česko má nejnižší podíl vědkyň z celé EU. Program pod záštitou UNESCO to chce změnit

Česko má nejnižší podíl vědkyň z celé EU. Program pod záštitou UNESCO to chce změnit

Praha 11. února 2026 (PROTEXT) – Podíl žen ve vědě a výzkumu u nás jen s námahou přelézá čtvrtinu. To naši zemi řadí na chvost vyspělého světa, což mimochodem platí i o celé řadě dalších indikátorů rovnosti pohlaví. Právě za...
číst více
Utěrka ani plast nestačí. Řešení uchovávání pečiva ověřila Mendelova univerzita

Utěrka ani plast nestačí. Řešení uchovávání pečiva ověřila Mendelova univerzita

Praha 4. února 2026 (PROTEXT) – S nabídkou obalů na pečivo se v posledních letech doslova roztrhl pytel. Otázka správného uchovávání chleba a rohlíků přitom zůstává stejná: v utěrce pečivo rychle tvrdne, v plastovém sáčku se zase s...
číst více
„Jiný? No a co!“: StropOFFka a ÁMOS vision přinášejí do škol edukační seriál o respektu k jinakosti

„Jiný? No a co!“: StropOFFka a ÁMOS vision přinášejí do škol edukační seriál o respektu k jinakosti

Praha 9. února 2026 (PROTEXT) – Nezisková organizace StropOFFka z.ú. ve spolupráci se společností ÁMOS vision spouští desetidílný edukační seriál „Jiný? No a co!„, který bude vysílán na informačních dotykových panelech na...
číst více
Usnadnit adaptaci dětského zraku pomáhají na školách nové technologie

Usnadnit adaptaci dětského zraku pomáhají na školách nové technologie

Praha 9. února 2026 (PROTEXT) – Začátek roku v kombinaci s jarními prázdninami je pro učitele náročným obdobím. Zatímco žáci fyzicky sedí v lavicích, myšlenkami bloudí často ještě na sjezdovkách nebo zůstávají v režimu prázdnino...
číst více