Aktuality ve vzdělání – 8. stránka

20. 6. 2026 No Responses

Metody aktivního učení: Proč a jak je integrovat do výuky

Metody aktivního učení: Proč a jak je integrovat do výuky Metody aktivního učení představují soubor pedagogických strategií, které kladou důraz na činnou účast studenta v procesu vzdělávání. Na rozdíl od tradičního výkladu s převážně pasivní rolí žáka přináší aktivní učení...

číst více

17. 6. 2026 No Responses

Projektová výuka

Projektová výuka představuje moderní pedagogický přístup, který klade důraz na aktivní zapojení žáků do procesu učení prostřednictvím samostatné nebo týmové práce na konkrétním projektu. Tento typ výuky se vyznačuje tím, že žáci n...

číst více

16. 6. 2026 No Responses

Post Title

PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)

číst více

14. 6. 2026 No Responses

Formativní hodnocení: Formativní hodnocení je přístup k hodnocení studentů, který se zaměřuje na průběžné získávání zpětné vazby během výukového procesu. Cílem je podpořit učení a zlepšit výkon studentů tím, že jim poskytne informace o jejich aktuálním pokroku a doporučení pro další zlepšení.

Formativní hodnocení představuje moderní a progresivní přístup k evaluaci vzdělávacího procesu, který se výrazně liší od tradičního sumativního hodnocení. Zatímco sumativní hodnocení, například závěrečné zkoušky či testy, poskytuj...

číst více

11. 6. 2026 No Responses

inkluzivní vzdělávání

Inkluzivní vzdělávání: principy, přínosy a výzvy Inkluzivní vzdělávání představuje pedagogický a společenský přístup, jehož cílem je zajistit, aby vzdělávací prostředí bylo otevřené, přístupné a přizpůsobené potřebám všech ...

číst více

11. 6. 2026 No Responses

Post Title

PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)

číst více

« Předchozí 1 … 6 7 8 9 10 … 79 Další »