Skupina učitelů základních a středních škol z celé České republiky měla možnost zúčastnit se v červnu speciálního kurzu zaměřeného na inovativní metody výuky matematiky
Na začátku června 2026 se v prostorách univerzitního kampusu v Brně uskutečnil třídenní kurz určený pro učitele matematiky ze základních a středních škol z celé České republiky. O tuto akci, zaměřenou na nejnovější trendy a inovativní metody ve výuce matematiky, projevilo zájem více než padesát pedagogů z různých regionů.
Cílem kurzu bylo poskytnout učitelům praktické nástroje a inspiraci, jak zatraktivnit výuku matematiky a podporovat hlubší porozumění klíčovým matematickým konceptům u žáků i studentů. Během kurzu měli účastníci možnost nejen teoreticky seznámit se s moderními vyučovacími přístupy, ale také si sami vyzkoušet celou řadu interaktivních pomůcek, didaktických her a speciálního softwaru. Právě využití digitálních nástrojů umožňuje lepší vizualizaci složitějších matematických problémů – ať už formou dynamických geometrických konstrukcí, nebo modelováním reálných situací v prostředí matematických simulátorů.
Nemalý prostor byl v rámci programu věnován také metodám, které propojují matematické dovednosti s každodenním životem. Pedagogové získali inspiraci, jak začlenit matematiku do běžných situací a projektové práce – například při plánování rozpočtu, měření nebo analýze dat z aktuálních událostí. Tím lze zvýšit motivaci žáků, kteří díky tomu lépe vidí smysl matematického vzdělávání a snáze si propojí školní teorii s reálným světem.
Kurz vedli zkušení lektoři s dlouholetou pedagogickou praxí a s hlubokou znalostí nejmodernějších trendů ve vzdělávání. Součástí byly nejen přednášky a praktické workshopy, ale i modelové vyučovací hodiny s následným rozborem didaktiky. V rámci diskusních bloků mohli účastníci sdílet své zkušenosti, navzájem se inspirovat a načerpat nové podněty do vlastní výuky.
Odezva z řad učitelů byla velmi pozitivní: mnozí z nich ocenili možnost si vše přímo vyzkoušet, vyměnit si zkušenosti s kolegy a získat nové materiály, které mohou ihned využít v hodinách. Řada účastníků také vyjádřila přání, aby se podobné vzdělávací akce konaly častěji a staly se běžnou součástí jejich profesního rozvoje.
Celá iniciativa je součástí širšího programu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, který si klade za cíl podporovat inovace ve výuce přírodovědných předmětů, posilovat kompetence pedagogů a přispívat k vyšší kvalitě a atraktivitě vyučování na českých školách. Pravidelné vzdělávací akce a sdílení úspěšných příkladů z praxe mají pomoci učitelům přizpůsobit výuku měnícím se potřebám žáků a současným trendům ve vzdělávání.
Věříme, že získané poznatky a inspirace z tohoto kurzu přispějí k rozvoji výuky matematiky na českých školách a pomohou vychovávat další generaci studentů se silnými matematickými dovednostmi, které ocení nejen ve školních lavicích, ale i v každodenním životě a budoucí profesní dráze.
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)