Praha / Nairobi 24. července 2026 (PROTEXT) – Česká středoškolská reprezentace dosáhla na mistrovství světa v debatování v keňském Nairobi nejlepšího výsledku ve své historii. V konkurenci 75 zemí postoupila mezi šestnáct nejlepších týmů a v těsném osmifinále prohrála s Německem. Z turnaje si odvezla také cenu pro nejlepší tým žáků, pro které angličtina není mateřským ani vyučovacím jazykem.
Český národní tým středoškoláků se na mistrovství světa v debatování v keňském Nairobi probojoval mezi šestnáct nejlepších reprezentací. V osmifinále po mimořádně vyrovnané debatě podlehl Německu nejtěsnějším možným poměrem hlasů rozhodčích 1:2. Přesto si odváží historicky nejlepší český výsledek a cenu za první místo v kategorii týmů žáků, kteří doma nemluví anglicky a nestudují na školách s angličtinou jako vyučovacím jazykem.
V osmi základních kolech Češi zvítězili pětkrát. Porazili mimo jiné Jordánsko, Venezuelu a Slovensko; nestačili na výběry Skotska, Spojených států a Slovinska. Do vyřazovací části postoupili mezi 32 nejlepších týmů a v jejím prvním kole vyřadili Vietnam. Jejich cestu turnajem ukončilo až následné osmifinále proti Německu.
„Když jsme do Nairobi přijížděli, postup mezi šestnáct nejlepších by pro nás byl splněným snem. Po těsné porážce s Německem jsme byli zklamaní, ale s odstupem převládá radost a hrdost na celý tým. Přípravě a tréninku na soutěž jsme věnovali téměř celý rok, ale nakonec se to vyplatilo,“ říká osmnáctiletý Kryštof Olša z Gymnázia Jakuba Škody v Přerově.
Na mistrovství světa se debatovalo výhradně v angličtině. Studenti se zabývali například otázkou, zda je ústup kamenných obchodů ve prospěch e-shopů žádoucí, nebo zda by ekologické organizace měly vybízet své aktivisty k porušování zákona při záchraně zvířat. O úspěchu nerozhoduje osobní názor soutěžících: stranu, kterou musí obhajovat, jim přidělí pořadatelé. Hodnotí se především kvalita argumentů, schopnost reagovat na soupeře, strategie a přesvědčivost projevu.
„Na mistrovství světa nestačí jen dobře mluvit anglicky. Studenti musí rozebrat složité společenské téma, vytvořit promyšlenou argumentaci a připravit se na reakce soupeře,“ vysvětluje jednadvacetiletá trenérka Barbora Votlučková, která studuje na University College Dublin v Irsku.
Mistrovství světa v debatování středoškoláků se zúčastnily národní týmy ze 75 zemí všech kontinentů. Celkovým vítězem turnaje se stala Kanada. Česko repreztentovali Kristián Čech (Mensa gymnázium), Julie Domanská (Wichterlovo gymnázium), Marie Heidrová (Mendelovo gymnázium, Opava), Petr Kosička (Mensa gymnázium) a Kryštof Olša (Gymnázium Jakuba Škody) a jejich trenéři Nicolas Ivanov a Barbora Votlučková (oba University College Dublin). Jejich účast na mistrovství světa podpořilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy.
Soutěžní debatování rozvíjí kritické myšlení, argumentaci, práci s informacemi a veřejné vystupování. V každé debatě proti sobě stojí dva tříčlenné týmy: jeden zadanou tezi obhajuje a druhý ji vyvrací. Výkony posuzuje panel vyškolených rozhodčích. Českou reprezentaci vybírá a připravuje Asociace debatních klubů, která se rozvoji debatování mezi dětmi a mladými lidmi v České republice věnuje přes 30 let.
Kontakt
Barbora Lacinová
barbora.lacinova@debatovani.cz
+420 728 683 280
Zdroj: Protext – věda, vzdělávání a školství