Post Title
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
Rubrika: Aktuality ve vzdělání
Projektové vyučování
Projektové vyučování představuje specifickou formu výuky, která klade důraz na aktivní zapojení žáků do procesu učení skrze řešení komplexních úkolů – tzv. projektů. Tento pedagogický přístup vznikl již na počátku 20. století v s...
Inkluzivní vzdělávání
Inkluzivní vzdělávání představuje pedagogický přístup, jehož cílem je umožnit všem dětem a žákům bez ohledu na jejich schopnosti, původ, zdravotní stav či sociální zázemí účastnit se běžného vzdělávacího procesu ve školách hla...
Inovativní přístup k výuce jazyků: Jak technologie a gamifikace mění způsob, jakým se učíme cizí jazyky.
Inovativní přístup k výuce jazyků: Jak technologie a gamifikace mění způsob, jakým se učíme cizí jazyky Výuka cizích jazyků prošla v posledních letech významnou proměnou. Tradiční frontální výuka a memorování slovíček postupně ustu...
Blended learning
Blended learning (česky často označovaný jako „kombinované vzdělávání“) představuje moderní metodu vzdělávání, která efektivně propojuje tradiční prezenční výuku s online vzdělávacími aktivitami. Cílem blended learningu je využí...